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中小学、幼儿园校本研训改革试点指导工作综述

湖南省教育科学研究院教育人力资源研究所

 

湖南省教科院教育人力资源研究所负责实施中小学、幼儿园校本研训改革试点项目。这一项目是以《国家中长期教育改革和发展计划纲要(2010-2020)》和《湖南省建设教育强省计划纲要(2010-2020)》为指针,根据教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见(教师[2011]1号》和湖南省教育厅《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见(湘教发[2011]31号)》文件精神,结合本省中小学幼儿园教师连续教育工作实际,由教育厅具体指导实施的省级项目。

试点工作按照设计方案,确定区域,遴选单位,设置机构,制定计划,复点指导,分步实施,提炼总结,突出特色,全面推行的步骤来进行。本项目2011年9月立项,以正式文件下发至各级教育行政部门和教研机构,要求组织县域、学校全面学习立项指导意见。2011年10月要求各市县报送参加试点的复点县(区)和学校,负责具体实施的省教科院人力所进行遴选并报送厅教师处。2011年11月督促实施单位制定校本研训实施方案,并且收集了部分复点关注的样案,审读分析后,组织专家深入学校具体指导。2012年2月至3月间,召开了校本研训专家、部分试点学校负责人的会议,着复研究校本研训在县域和学校如何推进问题,涉及来研训的内容、方式、措施以及典型模式的总结提炼。截止4月底,收集典型材料16个。

本项目在试点过程中,强调校本研训基本模式的构建,利于大面积地推进实施,尽快地提升教师队伍教育教学能力。在构建模式的过程中,强调针对性和岗位需求、强调团队协作与个人体会相结合、强调理论与实践相结合训方式、注复提高研训效果。目前,正在形成“区域性大面积推动”、“学区联片式”、“立体化校本研训式”、“一三五一式”、“网络活动助推式”、“以训导研式”、“课例研究引领式”“课堂观察引领式”、“六方式引领式”等模式。涌现了湖南省第一师范第二附属实验小学、株洲市天元区白鹤小学、株洲市幼儿园等教研组建设十分优秀的典型学校(幼儿园),各个学校(幼儿园)教研组工作的亮点与特色纷呈,积存了教研组建设工作的丰富体会。

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