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长沙市雅礼中学章程

长沙市雅礼中学:

根据《中华人民共和国教育法》《湖南省中小学校章程制定暂行办法》,你校校务委员会审定并报我局核准的《长沙市雅礼中学章程》,经长沙市中小学校章程核准委员会评议,市教育局审议通过,现予核准。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你校应当以章程作为依法自主办学、实施治理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设中国特色现代学校制度的要求,完善法人治理结构,健全内部治理体制,依法治校、科学发展。

 

                             长沙市教育局 

                              2016817

 

 


长沙市雅礼中学章程

  

长沙市雅礼中学始于1906年,最初为美国耶鲁大学民间团体雅礼协会于西牌楼创办的雅礼大学堂,后发展为雅礼大学,1910年设置中学部,1928年大学停办,只保留中学部,学校定名为湖南私立雅礼中学。抗战期间为避战火曾迁至湘西沅陵坚持办学,抗战胜利后,学校回迁至长沙麻园岭。1949年,长沙和平解放,1951年学校更名为长沙市私立解放中学,1952年改为公办,更名为长沙市第五中学, 1985年复名为长沙市雅礼中学。

学校是全省首批挂牌的八所省复点中学之一,2003年被确认为首批湖南省示范性中学,2008年被评为全国文明单位。学校先后荣获首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、首批“全国科普创新示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国师德建设先进单位”、“全国中小学科研兴校示范学校”、“全国心理教育实验优秀学校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”等荣誉称号。

学校认真贯彻党和国家的教育方针,坚持为学生终身发展奠基的教育理念,全面推进素质教育,秉承“公勤诚朴”校训,弘扬“团结、务实、创新”的校风、“严谨、扎实、奉献”的师风和“勤劳、踏实、活泼”的学风,实施自主教育、个性教育、开放教育的育人策略,建设充满活力、个性鲜明的创新型校园,着复培养学生的创新精神和实践能力,使学校成为质量优异、特色鲜明的“国内一流、世界晓名”的现代化高级中学。

 

第一章    总则

第一条 为适应教育改革与建设需要,推进依法治校,规范学校治理,全面提高办学品质,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条 学校名称:长沙市雅礼中学

英文名称:Changsha Yali High School

第三条 学校住所地:长沙市劳动西路428号,邮政编码为410007,网址为。

第四条 学校是由长沙市人民政府举办的公益二类事业单位,为实施三年学制普通高中教育的公办教育机构,具有法人资格,校长为法定代表人,主管单位是长沙市教育局。

第五条 学校举办单位依法核准学校章程,任免学校负责人,对学校资产、经费、学校办学活动等提供指导、监督和评估。同时为学校提供经费支持,支持学校法人自主地位,提供不受干扰的优良育人环境。

第六条 学校面向长沙市区招生,并根据省市有关文件招收其他学生,招生对象为全日制初中毕业生,招生规模以长沙市教育局核定的班级和人数为准。

第七条 学校坚持社会主义办学方向,贯彻国家教育方针,实施素质教育,完成高中学历教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第八条 学校实行校长负责制,校长是学校行政总负责人,主持学校全面工作,中国共产党长沙市雅礼中学委员会(简称“学校党委”下同)发挥政治核心和保证监督作用;中国共产党长沙市雅礼中学纪律委员会(简称“学校纪委”下同)发挥纪律监察作用,学校工作贯彻民主集中制原则,复大问题集体研究决定,实行民主治理,专家治学。

 

第二章  学校职能与任务

第九条 学校行使以下职能:

(一)以人才培养为根本进行教育教学活动;

(二)进行教研教改科研活动;

(三)提供相关社会服务;

(四)文化传承与创新;

(五)开展国际学术交流;

(六)在上级教育行政主管部门的领导下,开展合作办学,对合作学校进行治理指导。

第十条 学校承担以下任务:

(一)全面提高教育质量,为学生终身发展奠定品行、学力、身心和创新基础,培养品德高尚、言行高雅、能力高强、学业优良、敢于担当的高中毕业生;

(二)保证师生在校权益,保护师生在校利益;

(三)根据上级教育行政主管部门要求,完成招生任务,公开、公平、公平进行招生;

(四)建立优秀教职工队伍,促进教职工发展。

 

第三章  治理结构

第十一条 学校校长依法行使下列主要职权:

(一)贯彻党和国家教育方针、政策法令,执行上级党委和教育行政部门的决定;

(二)组织起草学校章程,制定学校发展计划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评判;

(三)主持召开校务委员会,领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,开展行政工作,保护学校秩序,处理和决定日常事务;

(四)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(五)在核定的人员编制内,负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作,加强师资队伍建设,提高教职工的政治业务素质,促进教职工专业发展;

(六)严格执行财经纪律和财务制度,负责规定范畴内学校财务、基建及复要设施设备购置的审批,管好、用好学校学校资产。

(七)负责学校安全工作;

(八)定期向学校党委通报工作;

(九)尊复教职工主人翁地位和民主治理、民主监督的权利,团结、依靠教职工办好学校;

(十)组织和谐学校与政府、社区、企业、家庭等方面的关系,为学校创造优良的育人环境。

(十一)行使法律法规及上级行政部门规定的其他职权。

第十二条 学校建立校务委员会, 成员由校级领导、中层干部和其他方面代表人员组成,由校长担任校务委员会主任,实行工作例会制度,定期或不定期召开。校务委员会是学校治理体制的组成部分,是校长主持下的决策机构。

第十三条 学校党委全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把握学校发展方向,参与决定复大问题并监督实施,支持和保证校长依法行使职权。学校党委接受上级党委领导,按《中国共产党章程》依法开展活动,行使以下职责:

(一)全面贯彻执行党的理论和路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,引导监督学校遵守国家法律法规,依法治校、规范治理,确保正确办学方向;

(二)参与讨论决定学校发展计划、复要改革、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的复大事项,以及涉及师生员工切身利益的复要问题;

(三)坚持党管干部原则,在选人用人中发挥主导作用,负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔任用,协助上级党组织做好学校领导人员的教育治理监督等工作;

(四)坚持党管人才原则,参与讨论决定人才工作政策措施,会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、治理、服务和奖惩工作,对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。

(五)坚持立德树人、德育为先,做好思想整治工作和意识形态工作,开展社会主义核心价值观教育,加强学校文化和精神文明建设,推动形成优良校风教风学风;

(六)完善学校党组织设置和工作机制,创建学习型服务型创新型党组织,扩大党内基层民主,严格党内组织生活,做好发展党员和党员教育治理服务工作;

(七)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设责任制,严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规定,加强对违纪违法问题的预防、监督和查处;

(八)领导工会、共青团等群团组织和教职工代表大会,做好统一战线工作;

(九)行使党章党规及上级党委规定的其他职权。

第十四条 学校依法成立工会组织,代表教职工的利益,依法保护教职工的合法权益。学校工会在学校党委的领导下依照章程开展工作,工会委员会委员根据民主原则,由工会成员选举产生。学校建立教职工代表大会制度,教职工通过教职工代表大会参与学校的民主治理,学校工会为教职工代表大会的工作机构。在教职工代表大会闭会期间,由学校工会委员会代行其职责。

学校教职工代表大会及工会委员会的职权是:

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二)听取学校发展计划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他复大改革和复大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八)讨论法律法规规章规定的其他事项。

第十五条 学校设立学术委员会,同时作为学校教师职称初评委员会。学术委员会成员由学风端正、教学水平高、热爱并关心学生、具有履职能力的高级专业技术职务人员组成,人数为单数,一般15名左右,成员通过公开公平的遴选方式产生。学术委员会设主席一名,副主席两名。学校分管教学和人事工作的校级领导为学术委员会的当然委员。

学校学术委员会的主要职权是:

(一)负责教师职称初评,特级教师和专业带头人、骨干教师或者其他学术荣誉称号获得者的举荐;

(二)审议由三分之一以上校学术委员会委员联名提出的教学发展方面的复要议题;对课程建设、人才培养、教育教学改革等进行研究与论证,提供相关意见;

(三)指导建立并完善学校教学质量标准和监控体系;对影响教学质量的问题进行专题研讨,提出解决方案;

(四)讨论由校长托付的其他教学事宜,并提供咨询意见。

第十六条 学校按照编制部门要求设立常设内设机构,根据学校发展需要设立有关职能主管部门,分别承担相应的学校治理职能,实行分级治理。职能部门设主任1名、副主任l一2名、工作人员按岗定员。职能部门负责人按照干部治理条例有关规定和干部治理权限任命,根据需要也可摘用“公开选拔,竞争上岗”的机制选拔任用。

第十七条 学校依法成共青团组织,学校共青团在学校党委的统一领导下根据章程开展活动,同时接受上级团组织的领导。

第十八条 学校建立健全包括规范性制度、程序性制度、评判性制度和奖惩性制度在内的各项规章制度,实施依法治校。

 

第四章    教育教学治理

第十九条 学校实行治理复心下移,年级组实行年级组负责制,成立年级工作领导小组,成员由联系各年级的中层干部、年级组长、支部书记、工会组长等组成,在学校的统一安排下负责年级组的教育教学治理。行政后勤工作实行项目负责制,校级干部牵头,中层干部领办,各部门协同配合。

第二十条 学校建立健全教研组——备课组教学治理体制,加强学科建设,鼓励特色发展。

第二十一条 学校贯彻中学德育大纲,坚持“全员德育”的理念,将德育落实来学科教学的全部过程中,落实来学校教育教学治理的每一个环节中。坚持德育活动课程化,开发并实施开放性德育活动课程、自主性德育活动课程和个性化德育课程,培育学生具有开放理念、独立自主、鲜明个性的雅礼特点。学校实施德育项目化治理,加强班级建设,鼓励教师承担班主任工作,成为学生的成长导师,班级形成以班主任为核心,任课教师全员参与的治理体系,加强学生自主治理和自我教育,开展班级特色文化建设。学校教育处、团委全面负责领导学生的思想教育、常规治理和综合实践,促进学生全面素质的提高,培养具有“领导素质”“服务精神”和“创造才能”的雅礼学子。

第二十二条 学校组织成立雅礼中学学生会,保证学生合法权益,促进学生自主治理。教育处指导学生会开展工作,定期对学生干部开展培训,学生干部一般通过民主选举产生。对事关学生切身利益的事项,学校通过学生会向学生征求意见。学生会每年改选一次,改选形式为召开学生代表大会。学生代表大会与学校团组织的团员代表大会同时召开,以团员代表大会和学生代表大会名义向学校提交的有关学校治理的议案,学校需做出回应。

第二十三条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级治理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成由目标体系、内容体系、实施体系及评判体系组成的有雅礼特色的课程体系。学校教务处负责领导治理学校教学工作,做好教学相关的服务和治理工作,发展老师专业能力,提高教学质量。

第二十四条 学校根据学生特点实行分层分类教学,鼓励学生个性发展,支持学生自主挑选。学校支持鼓励教师创新课堂教学模式和教学方法,形成教师自己的教学风格和特色。学校建立健全教师工作规范,根据教师工作绩效实行量化考核,对表现优秀者给予奖励。

第二十五条 学校建设高标准学科教室、实验室、心理咨询室等以满足学生发展需要。学校支持鼓励体育、艺术、卫生健康等工作开展,鼓励学生特长发展,大力培养学科竞赛、科技创新、篮球、足球、田径、武术、交响乐团、声乐、舞蹈、美术等拔尖创新人才。

第二十六条 学校坚持师德立身、学术立校,将教职工师德师风建设摆在突出位置,加强教职工思想建设、作风建设。支持鼓励教师环绕教育教学中心,立足自身实际开展教育教学研究,倡导理论与实践的统一,发挥教师的主动性,促进教师专业发展。学校对教职工开展教育科研实行奖励制度。学校教科室负责学校教育科研和教师发展工作,组织教育教学研究,培训发展教师。

 

第五章  学生

第二十七条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍,为本校学生。学校按规定治理和转移学生学籍。

第二十八条 学生享有下列权利:

(一)参加教育教学计划安排的各种活动,根据学习需要使用教学设施、设备、图书资料;

(二)在安全、和谐环境中生活、活动、学习

(三)在学业成绩和品行上获得公平评判,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(四)根据学校有关制度,评议教师和学校工作;

(五)按照国家有关规定获得助学金; 

(六)对学校给予的处分不服,向学校或有关部门提出申诉;

(七)学校支持学生依法依规自主组建学生社团,开展社团活动,学校制定社团治理办法,支持配备社团指导老师,学校团委负责社团治理和指导;

(八)学校建立学生权益保护机制,保护学生合法权益,设立学生申诉委员会,按规定程序受理学生申诉。

第二十九条 学生应当承担下列义务:

(一)遵守法律法规。遵守中学生守则、行为规范及学校的规章制度;遵守社会公德,培养优良的生活习惯;珍视国家荣誉,保护集体利益,树立优良的雅礼学生形象;

(二)尊敬师长,友爱同学,孝敬父母,善心善行,养成优良的思想品德和行为习惯;

(三)刻苦学习,完成规定的学习任务,积极参加集体活动公益劳动、社会实践社区活动;

(四)及时转达学校与家长联系的各种文件、报告和通晓

(五)晓荣辱,明是非,保护学校正常的教育教学秩序

(六)按照上级批复的有关文件按期缴纳相关费用;

(七)法律法规规定的其他义务。

第三十条 学校建立学生治理制度和学生考核评判机制。

学校对表现突出的学生给予表彰和奖励,对有违规、违纪行为的学生给予批评教育、纪律处分。学校给予学生的处分,应当与学生违规、违纪行为的性质和过错的严复程度相适应。

第三十一条 学生在学校规定年限内,修完教学计划的学分,德、智、体、美达来毕业要求,准予毕业,由学校颁发毕业证书。

第三十二条 学校对贫困学生实行资助制度,确保其顺利完成学业。

 

第六章  教职工

第三十三条 学校教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。

第三十四条 教职工享有以下权利:

(一)依据工作职责公平合理使用公共资源;

(二)公平获得职业发展所需的条件和机会;

(三)在品德、能力、业绩等方面获得公平评判;

(四)依法享受薪酬、保险及休假等福利待遇;

(五)晓悉学校改革、建设、发展的复大事项,对学校工作发表意见、进行评议,参与民主治理;

(六)就职责权利、聘用、晋升、福利待遇、奖惩等事项处理不当进行投诉、申诉;

(七)依法享有的其他权利。

第三十五条 教职工应履行以下义务:

(一)尊复和关爱学生,保护学生合法权益;

(二)践行校训校风,遵守学校规章制度;

(三)珍惜和保护学校声誉,保护学校利益;

(四)履行岗位职责,恪守职业道德规范;

(五)依法应当承担的其他义务。

第三十六条 教师除享有本章程第三十三条之权利、履行本章程第三十四条之义务,还享有以下权利并履行相应义务:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学科研;

(二)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(三)严格执行教学计划,完成教育教学任务,提高教学业务水平;

(四)对学校学术事务发表意见、进行评判;

(五)获得学校为其提高教学、教研能力的支持。

    第三十七条 学校实行全员聘任(用)制。教职员工必须履行劳动合同,执行学校的教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。

第三十八条 学校保护教师的一切合法权益,保证教师享有国家政策规定的待遇,逐步改善教职工的工作条件和生活条件。对做出优秀成绩的教师按照有关奖励制度予以表彰奖励。

第三十九条 学校执行国家教师资格证书制度及教师专业技术职务评定制度。支持教师在职进修,接受连续教育,并按有关规定报销相关进修费用。

第四十条 对违反《教师法》等法律法规规定和《中小学教师职业道德规范》的教师,将依据有关规定予以处罚。

第四十一条 学校每年对教职员工的政治与业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公平考核。

第四十二条 学校建立健全教职工权益保证机制。

第四十三条 学校贯彻落实离退休制度,落实国家有关离退休政策。

 

第七章    学校与家庭、社会

第四十四条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第四十五条 学校构建各年级之间纵向衔接,学校、家庭、社会横向贯通的德育工作网络,形成课堂教育、环境熏陶、社会实践、劳动锻炼、班队活动相融互补的全员、全程、全方位育人的格局。

第四十六条 学校按照一定的民主程序,本着公平、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保证家长委员会履行参与学校治理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

完善家长委员会制度和流程治理,通过举办家长学校、家长会,组织校园开放日活动、家访等形式开展家教指导,引导家长树立正确的教育观念、改进教育方法、提高家庭教育水平。每学年,举办家长学校培训、家长会、家长接待日活动。

第四十七条 学校依靠社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第四十八条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第四十九条 对外合作与交流。学校根据办学需要,在国内外开展互动合作,组织教师与学生进行校际交流和国际交流,拓展师生的教育视野,提升办学水平。

 

第八章    经费、资产、后勤

第五十条 学校为财政全额拨款的事业单位。学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校建立健全财务治理制度,完善财务治理体系,加强内部控制建设,控制财务风险,保证资金运行安全。

第五十一条 学校严格规范财务治理行为,严格执行教育收费政策,规范收费行为,实行收支两条线治理,依法公开财务信息。

第五十二条 学校建立健全资产治理制度,加强和规范资产配置、使用和处置治理,防止国有资产流失。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产治理职责,依法追究侵权者的责任。

第五十三条 学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线治理。

第五十四条 学校依法接受社会各界的捐赠。建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的治理并接受社会监督。

第五十五条 学校根据事业发展需要,建立和完善后勤服务保证体系,满足学校师生学习工作生活需要。建立和完善学校安全保卫制度,确保学校师生享有和谐安全的学习工作环境。

 

第九章    校徽、校旗、校歌、校庆日

第五十六条 校徽为同心圆形徽章。Logo底色是“雅礼蓝”,代表广阔深邃、海纳百川,象征雅礼广阔、包容的胸怀和气度;主体沿用小篆体“雅礼”和数字“1906”表现学校悠久的办学传统;英文“YALI HIGH SCHOOL”表明雅礼中学圆融中西、走向世界的开放姿势;外环下方校训“公勤诚朴”,表明了雅礼学子始终将校训内化于心、外化于行的信念。

校徽图案:

学校校歌为《雅礼中学校歌》,由周铁山作词,佚名谱曲。副歌部分“君子终日乾乾,集大成可卜,及时奋发精神,好担当宇宙”凝炼而成的学校精神鼓励雅礼学子追求真理,报效国家,奋发作为。

学校校旗为蓝色旗帜,上有隶书白色字体“长沙市雅礼中学”。

学校元素色为蓝色,命名为“雅礼蓝”。

校庆日:11月16日。

 

第十章    附则

第五十七条 本章程经学校教职工代表大会讨论,学校党委审议,校务委员会审定,校长签发并报市教育局核准实施。

第五十八条 本章程是学校依法办学的基本准则。学校按照本章程制定或修改校内各项规章制度。校内各项规章制度不得与本章程相抵触。

第五十九条 当本章程依据的法律法规发生变化,或学校的办学宗旨、发展目标、治理体制和运行机制发生复大变化时,可由校长提议,经校务委员会讨论同意后,启动本章程修订程序。

第六十条 本章程由学校校务委员会负责解释。

    第六十一条 本章程自长沙市教育局核准之后生效,自学校向社会公布之日起实施。

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