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长沙市实验中学章程

长沙市实验中学:

根据《中华人民共和国教育法》《湖南省中小学校章程制定暂行办法》,你校校务委员会审定并报我局核准的《长沙市实验中学章程》,经长沙市中小学校章程核准委员会评议,市教育局审议通过,现予核准。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你校应当以章程作为依法自主办学、实施治理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设中国特色现代学校制度的要求,完善法人治理结构,健全内部治理体制,依法治校、科学发展。

 

                             长沙市教育局 

                              2016817

 

 

 


长沙市实验中学章程

   

长沙市实验中学前身为湖南省艺芳女子中学,1918年由晚清复臣曾国藩曾孙、中国第一个留英女学士曾宝荪女士创建。学校先后更名为长沙市第三女子中学、望麓园中学、长沙市第十四中学、长沙市实验中学, 1995年,香港爱国儒商田家炳先生捐资在芙蓉区火星镇襄建新校,长沙市人民政府将学校命名为长沙市田家炳实验中学,2012年长沙市田家炳实验中学复原长沙市实验中学名称。

近百年来,学校在传承中华优秀文化的基础上,融合现代西方文化,形成了以“忠恕”为校训,以“培养完全人格”为办学宗旨的办学特色,发展成为省级实验中学和省级示范性高中。

学校秉承传统,大胆实验,积极创建足球特色学校,努力把学校办成政府放心、社会称赞、家长满意、学生喜爱、教师幸福的人文化、现代化、园林化校园,实现创办省内一流、国内晓名学校的目标。

学校实行开放办学,积极开展国际交流与合作,不断提升学校的示范引领作用和辐射效应。

学校可依法接受捐赠财产,并依照有关法律、行政法规的规定合法使用和接受监督。

第一章    总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针,规范学校内部治理体制和运行机制,建立现代学校治理制度,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条 学校名称:长沙市实验中学,官方网址为WWW。CSTJB。COM。

第三条 学校住所地为:长沙市芙蓉区古汉路一号,邮政编码为410005。

第四条 学校是由长沙市人民政府主办,长沙市教育局直接治理的一所普通教育全日制高级中学,办学规模为高中三个年级。

第五条 长沙市人民政府依法决定学校的设立、变更和终止,指导学校制订发展计划和依法自主办学,规范、监督学校办学行为。

第六条 长沙市人民政府为学校发展提供必要的办学条件和经费投入,保护学校利益,保证学校的办学自主权和独立开展法人活动的权利。

第七条 学校是非营利性事业单位,具有独立法人资格,校长是学校的法定代表人。

第八条 学校实行校长负责、党委保证监督、职工代表大会民主治理三位一体的治理体制。

第九条 学校坚持信息公开,校务公开,党务公开。

第十条 学校对复大决策实行法律审查制度,聘请法律顾问为学校依法治校提供法律支持。

第二章   治理结构

第十一条 校长是学校行政主要负责人,全面负责学校的教育、教学与治理工作。校长依法履行以下职权:

(一)组织制订学校章程;

(二)主持制订学校发展计划和学年工作计划;

(三)建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评判;

(四)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(五)领导学校各职能部门,主持校务委员会会议并依据规定程序做出复大决策;

(六)负责师资队伍建设,促进教职工专业发展;

(七)负责规定范畴内学校财务、基建及复要设施设备购置的审批;

(八)负责学校安全工作;

(九)自觉接受党组织监督,充分发扬民主,发挥教职工积极性;

(十)国家法律、法规规定的其他有关职权。

第十二条 学校党委在学校各项工作中发挥政治核心作用,认真履行党章规定的基本任务,按照保证方向、服务中心、参与决策、建设队伍、强化监督的要求,会同行政领导班子共同做好学校工作,具体职责如下:

(一)宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规,执行上级党组织决议,支持和监督校长依法行使职权,保证社会主义办学方向,全面推进素质教育,促进学校科学发展。

(二)参与学校发展计划、复要改革方案、干部选拔任用、基本建设、财务预决算以及涉及师生员工切身利益等复要事项的决策,保证和监督其决策的实施,推动学校教育教学工作顺利开展。

(三)按照党管干部、党管人才原则,加强学校领导班子建设、干部队伍建设和教师队伍建设。根据干部治理权限和有关规定,做好学校领导干部的培养选拔、教育治理、考核监督等工作。加强后备干部队伍建设,做好老干部工作。

(四)领导学校思想政治工作,加强和改进德育工作,牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权。加强学校文化建设和精神文明建设,保护学校和谐稳固。

(五)加强学校党组织自身建设,做好党员教育、治理、服务和发展工作,扩大党内基层民主,推进学习型党组织建设,加强学校党风廉政建设。

(六)领导学校工会、共青团、少先队等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作,支持学校内民主党派基层组织按照各自章程开展活动。

(七)完成上级党组织交办的其它任务。

第十三条 学校党委设立纪律检查委员会,监督党的纪律在学校的贯彻执行,保护党章和党内其他法规,挠好师德师风建设和反腐倡廉工作。

第十四条 学校实施教职工代表大会制度,教职工在学校党委领导下,参与学校的民主治理和监督。教职工代表大会的主要职权包括:  

(一)听取校长的工作报告,听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,讨论学校的办学思想、发展计划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等复大问题;

(二)审议通过学校章程草案;通过与教职工利益直接相关的福利、教职工聘任、考核、奖惩办法;审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

(三)对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实;

(四) 依法保护教职工的合法权益;

(五)依照相关程序评议学校行政干部。

(六)讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校工会商定的其他相关事项。

教职工代表大会代表每届任期三年,每年召开两次全体代表大会。学校根据需要可召开暂时教职工代表大会全体代表会议,教职工代表大会须有 2/3 以上教职工代表出席,教职工代表大会的选举和表决,须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。

第十五条 学校工会是教职工自愿结合的群众组织,工会依法保护职工的利益,组织职工参加民主治理和民主监督。学校工会委员会成员按《工会法》由教职工代表大会选举产生,每届任期三年。

第十六条 学校定期召开行政会,行政会议对学校复大工作和日常治理进行反馈和和谐。

第十七条 学校依据教育教学工作要求设立相关职能处室,在校长和分管副校长领导下开展工作。  

第十八条 根据专家治教的要求,学校设立“长沙市实验中学学术委员会”。学术委员会是学校学术研究、学术评估和名师孵化的最高学术组织,其主要职能是:

(一)学术研究咨询:为学校课程改革、教师队伍建设提供咨询和建议;对教学治理、课程体系、课堂教学、课外活动、教学质量、教育科研等提供决策参考意见;对学校的现状和将来的发展方向作前瞻性研究,为校长决策提供参考性意见。

(二)学术指导评判:为提高课堂教学质量提供建设性建议、操作性论证及过程性指导;为提高教师学术水平提供理论学习、实践反思的具体指导;为学校深化教育改革、优化学科教学、推进校本教研,进行制度设计、提供过程指导和终端评判。

(三)学术鉴定推介:依据学校教科研成果奖励条例,对特定的教育科研成果进行鉴定。组织校内、校际间的学术交流,组织教师论坛、学术沙龙;促进教育教学科研领域先进体会、优秀成果、鲜明特色的推广。

学术委员会委员在自愿报名并在征求各方面意见的基础上,报校校务委员会审定,正式委员经职工代表大会投票确定,由校长聘用。委员会的成员每届任期三年。

第十九条 学校设立共青团委员会,积极开展共青团工作,学校团委下辖各班级团支部,指导各团支部开展工作,学校团委负责中学生党校日常工作。

第二十条 坚持学生“自我治理、自我教育、自我服务”的原则,引导、指导学生会和学生社团积极活动、发挥作用。

第二十一条 充分发挥民主党派、政协委员、人大代表在学校发展中的作用,组织开展好建言献策活动。

 

第三章    课程与教育教学治理

第二十二条 坚持党的教育方针,以立德树人为根本任务,以提高质量为核心,以改革创新为动力,不断挖掘和丰富“培养完全人格”的教育内涵,探索完全人格培养的原则、策略和方法;积极推进课程建设、课堂教学和学生治理模式改革,促进学生全面而有个性的发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备,为学生终身发展奠基。

第二十三条 学校坚持育人为本,德育为先,构建实验特色的德育模式。大力推进中华传统文化、社会主义核心价值观、校史与学校传统思想教育、现代公民教育的课程化和项目建设。

第二十四条 学校切实加强班主任队伍建设,建立完善校级“班主任名师工作室”制度,培养“专家型”优秀班主任与培养优秀青年班主任齐挠并进。

第二十五条 发挥全体教职工的育人作用,营造环境育人、教书育人、治理育人、服务育人、全程育人的优良氛围。

第二十六条 学校贯彻实施《国旗法》,每周周一全体师生集中举行规范化升旗仪式,进行爱国主义教育。

第二十七条 学校加强法制教育,认真贯彻《未成年人保护法》,切实做好对未成年人的保护工作,按国家教育部有关规定,对在校学生的违纪行为进行矫正、教育和处理。

第二十八条 学校按照《长沙市中小学教学工作常规(修订版)》有关规定加强常规教学过程治理,强化教学督导和教学质量评估活动,不断提升学校教学质量。

(一)依据国家教育部颁布的高中课程计划实施教学活动,严格执行课程标准和教学计划。 

(二)加强学校课程建设,建立国家课程、地方课程与校本课程相统一的课程体系。

(三)加强高效课堂建设,形成符合校本实际的、特色鲜明的高效课堂教学范式。

(四)坚持行政干部联系年级组教研组制度,行政干部深入教学第一线,督导教师提高课堂教学质量。

(五)学校建立健全德、智、体全面评估的教育质量标准,完善学生发展性评判体系。

(六)学校严格规范办学行为,教师用书、教材、学习资料的征订实行统一治理,严格一科一辅,切实减轻学生过复的课业负担。

(七)规范使用和治理仪器设备、文体器材、图书音像资料等教学设施,注复发挥现代化教学设施和资源的使用效益。

第二十九条 依照《中小学体育卫生工作条例》,正常开展学校的体育和卫生工作,认真挠好体育课、课间操、眼保健操、体育活动,保证每天不少于一小时体育活动时间。

第三十条 组织学生开展劳动教育、研究性学习、社会实践和社团活动,促进学生身心健康发展。

第三十一条 以课程开发和高效课堂研究为复点,认真搞好教学研究和教育科研工作。

第三十二条 加强档案资料建设,各处室要认真做好各类教育教学资料的收集与回档。

 

第四章    教职工

第三十三条 学校教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定,在平等自愿的基础上,由学校和受聘的教职工签订聘用合同,对聘用人员实行岗位治理和绩效工资制度。

第三十四条 教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(二)参加进修或者其他方式的培训;参加教育教学科研、学术交流和专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按制度获取工资酬劳,享受国家规定的福利待遇;

(五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校治理,对学校工作提出意见和建议;对学校复大事项有晓情权;对不公平待遇或处分有申诉权;

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十五条 教师应当履行下列义务:

(一)贯彻党的教育方针,遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,真诚于人民教育事业;自觉抵制有偿家教;按照教育部《中小学岗位安全工作指导指南》的规定履行岗位安全职责。

(二)执行学校工作计划,履行教师聘用合同和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化晓识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感,彰显人文与幸福,以生为本,面向全体,促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展;

(五)禁止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)自觉保护学校的荣誉和利益,不断增强主人翁意识,终身学习,努力提升育人水平。

(七)教师必须达来国家规定的普通话标准,强化用普通话和规范汉字进行教学活动。

(八)法律法规规定的其他权利。

第三十六条 学校制定教师专业发展计划,鼓励和支持教师参与学术研究、学术交流和进修培训,促进教师专业成长。

第三十七条 学校建立校级学科名师工作室,充分发挥特级教师和骨干教师的示范引领和辐射作用。

第三十八条 学校成立青年教师理想者协会,青年教师理想者协会在学校团委领导下按协会章程开展各项工作。

第三十九条 学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公平、准确的考核记录。

第四十条 学校建立教职工奖惩机制,对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师,依据有关规定予以处理;对违反学校章程和规章制度的教职工,予以相应的教育、批评和处分。

第四十一条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘和教师专业技术评聘制度。

第四十二条 学校设立以教师代表为主体的申诉委员会, 教师、职工认为合法权益受来学校侵犯或对所受处罚不服的,可按有关规定提出申诉。

第四十三条 其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保证其合法权益。

 

第五章  学生治理  

第四十四条 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者取得学校学籍,为学校学生。

第四十五条 学生享有下列权利:

(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设备、图书资料;

(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

(三)在学业成绩和品行上获得公平评判,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(四)参加学生社团,参与学校和班级的民主治理与监督;

(五)对学校给予的处分不服,向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(六)法律法规及学校规章规定的其他权利。

第四十六条 学生应当履行下列义务:

(一)尊守法律、法规,遵守《中学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成优良的思想品德和行为习惯;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱惜学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规及学校规章规定的其他义务。

第四十七条 学校严格按照国家法律法规及教育行政主管部门规定执行招生录取、毕业证书颁发工作;学校严格规范学籍治理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续。

第四十八条 学校全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动、心理教育以及社会生活指导和青春期教育。

第四十九条 学校指导学生积极主动参与社会实践活动及理想服务,培养社会责任感。

第五十条 学校对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第五十一条 学校尊复未成年学生的受教育权,不随意开除未成年学生。尊复未成年人的人格尊严,不对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第五十二条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生,提供必要的资助,帮助其克服困难,完成学业。

 

第六章    学校与家庭、社会

第五十三条 加强学校与家庭、社会的沟通,构建家庭教育、学校教育、社会教育“三位一体”的立体教育模式。

第五十四条 学校建立家长委员会,办好家长学校。学校定期召开家长委员会会议,介绍学校发展情况,听取家长委员会的意见,有计划地加强对家庭教育的指导。

第五十五条 依靠社区,努力开发社区教育资源,依靠社区开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十六条 学校严格执行平安校园制度,依靠居委会、社区、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作,确保学校安全文明。

第五十七条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询作用,促进学校的发展。

第五十八条 学校体育场馆设施等资源依据政府相关规定要求向社区开放。

第五十九条 学校鼓励教师利用自身特长义务为社区服务,参加社区各项理想活动。

 

第七章    经费 资产 后勤

第六十条 学校为财政全额拨款的事业单位,经费主要来源于财政补助收入和事业收入,根据国家法律法规和中小学财务制度等治理使用各项经费。学校坚持统筹计划、确保复点、照顾一般、严格把关的原则,切实提高经费使用效益。

第六十一条 学校建立健全财务治理制度,完善财务治理体系,加强内部控制建设,控制财务风险,保证资金运行安全。

学校严格规范财务治理行为,严格执行教育收费政策,规范收费行为,实行收支两条线治理,依法公开财务信息。

第六十二条 学校建立健全学校资产治理制度,加强和规范资产配置、使用处置治理,防止国有资产流失,切实加强设施设备的摘购和治理,提高资产的使用率,积极打造节省型学校。

第六十三条 坚持后勤工作为教学服务、为教科研服务、为师生生活服务的原则,坚持教育性原则和实效性原则,严格执行岗位责任制的承诺服务制度。

第六十四条 学校落实安全保卫一岗双责工作,做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作,及时发觉和排除各种隐患,确保学校财产安全,师生员工的人身安全。

 

第八章    校徽 校旗 校歌 校庆日

第六十五条 学校的校徽标识由学校中英文校名及校训组成,寓意为:学校以“忠恕” 为校训,要求学生忠以爱国,恕以待人。

第六十六条 学校校旗旗面为矩形,长、宽比为3:2,旗面正中为学校校徽,校徽正下方为"长沙市实验中学"七个字;旗面海蓝色底,文字为纯白色。

第六十七条 校歌由学校的创立者曾宝荪女士作词,词曲详见附件。

第六十八条 学校的校庆日为九月二十日。

第九章    附则

第六十九条  学校章程是学校依法办学的基本规则,学校的其他规章制度不得与章程相抵触。学校依据章程要求健全各项规章制度,使学校各项工作有章可循。  

第七十条   本章程须经教代会审议讨论,并征求学校党委意见后,经校务委员会审定,由校长签发,报市教育局核准后生效。  

第七十一条   本章程的修订由校务委员会提出方案,章程的修订须由教职工代表大会三分之二以上的人数同意方可通过,并报教育局核准后生效。

第七十二条  本章程如有未尽事宜,一律以法律、法规、规章和政策为准。  

第七十三条  本章程的解释由校务委员会负责。

第七十四条  本章程自核准之日起生效,章程公布实施之日起施行。

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